Rol de la escuela.

Los autores sostiene que para impulsar un trabajo colaborativo en el aula, este debe darse en toda la institución. A nivel de docentes, de directivos, de alumnos, de padres y apoderados .Todos los elementos y los beneficios del aprendizaje cooperativo en el aula deben aplicarse y reflejarse en la escuela en su totalidad. Beck, M y Malley, M (2003) sugieren que muchos niños fracasan en las escuelas no por una falta de habilidades cognitivas, sino porque se sienten aislados, alienados, apartados de los otros, del proceso educativo. En un estudio en Ohio realizado a 30 jóvenes en riesgo social, se concluyó que los adolescentes decían que ellos no pertenecían a ningún lugar: ni al colegio, ni a sus familias ni a sus comunidades.

Rol del estudiante

Los estudiantes que están comprometidos en el aprendizaje colaborativo son responsables, motivados, colaborativos, estratégicos. Cuando los estudiantes trabajan en equipo, comparten, escuchan, reflexionan, evalúan y desarrollan más habilidades de nivel superior. También se preocupan por el aprendizaje de cada uno de los miembros de su grupo.Refuerzan su proceso de aprendizaje, pues constantemente están explicando conceptos o procedimientos a sus compañeros. Aprenden a aceptar y evaluar las opiniones de los otros.

Rol del docente

Los autores coinciden en que el rol del docente es fundamental a la hora de implementar el trabajo cooperativo en el aula. Mucho se ha hablado sobre los modelos colaborativos como mecanismo para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero poco se ha dicho de cómo su implementación generará cambios radicales en el entorno educativo. Habrá que introducir cambios en el rol del alumno y por sobre todo en el rol del docente.El docente debe hacer un esfuerzo por comprometer a todos los estudiantes en la vida de la clase y en la comunidad escolar.En este modelo los profesores hacen partícipes a los alumnos dándoles la posibilidad de elegir entre diferentes opciones para actividades y tareas que logren atraer la atención de los alumnos, animando a los estudiantes a ser parte también del proceso de evaluación.

Características de los profesionales para el traba jo colaborativo:

- Apertura al trabajo en equipo; 
- Capacidad de tener empatía con otros/as; 
-Valorización de la diversidad y respeto por las 
diferencias individuales,
-Compromiso con el aprendizaje de todos los/las 
estudiantes, entre otras.

¿Que es el trabajo colaborativo?

El trabajo colaborativo es una de las principales herramientas

 para mejorar la calidad de

los aprendizajes de todos los estudiantes, especialmente de los que presentan NEE.

En líneas generales se puede considerar una metodología de 
Enseñanza y de realización de la
actividad educativa basada en la creencia de que el aprendizaje 
 y el desempeño laboral se
incrementan cuando se desarrollan destrezas cooperativas
para aprender y solucionar los
problemas y acciones educativas y laborales en las cuales nos
 vemos inmersos.

LA MEJOR FORMA DE ENSEÑAR ES A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO......

SOFWARE COLABORATIVOS EN EDUCACIÓN

GOOGLE DOCS: Crea documentos, hojas de cálculo y presentaciones online. Este sofware facilita el trabajo vía online en donde se pueden compartir los documentos.

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 HERRAMIENTAS PARA EL AULA: El especial “herramientas” tiene como objetivo brindar a los docentes algunas orientaciones sobre el uso de aplicativos que están instalados en las netbooks, o que se pueden descargar libremente de la Web.

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trabajo colaborativo

Este link muestra estrategias para el aula